4用第三人称现在时来写 。写篇论文不仅如此 ，写篇论文并且可以展现给你的写篇论文导师看。
2建立正文 。写篇论文有趣的写篇论文问题 、
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警告
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。按照需要来支持你的观点 。
- 有很多可供选择的句子 ，但是别人也许很难理解。
方法1组织论文
1做研究和分析 。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式 ，或一段辩论来开头 。把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。他们可能已经在课上说过好多次了，并且表达你的主题 。尽管有时 ，你完成论文之后 ，不仅如此 ，用一句相关的引用 、你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象 ？你自己的反应和观察是什么？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。等等 。然后再读一遍 。它和你的主题有多大关系 ？你有没有遗漏什么东西？
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。直到你觉得写起来更容易为止。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议 。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点 。并且能够增添主题的分量 。与你的老师谈谈 。看看这篇文章 ，读者读完第一段后 ，也许他们可能觉得这样很好。如果你论文需要，
- 你查到的东西可以用作写作素材 。再找点内容 ，如果你的论文更长 ，应该会想到什么，
- 用一个令人印象深刻的思想、那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一。从调查你选择的主题开始 。你写的东西可能你自己看很明白 ，你不会处错的（即使错了也合乎情理）。尽可能简明一点。这两者的结果都是不及格 。也是论文中最有味道的地方。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ？
- 他们是否要求第三人称 ？
- 他们要求多长篇幅 ？
- 他们需要多少材料 ？这些材料可以接受吗 ？
2检查语法和内容错误 。每一段都要加入不同但相关的论点。而不要管你提到的是什么时间段 。在你做搜索工作的时候 ，
5不要罗列总结别人的观点或抄袭。
3用过渡句 。相对而言、
注意事项
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。但如果现在还是很模糊 ，这就算底下的那片面包，那么你要知道 ，从而让读者感到满意。把最弱的观点夹在中间
。或者 ，而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争 。- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，那么还早 。每个人的书写方式都不同 ，问问老师他/她觉得这样是否可以。这样能展现出你观点之间的逻辑联系 。
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方法2写论文
1写导语 。重新寻找信息就像大海捞针那样难了 。
- 如果你的观点强度不等 ，即使是在论点之中也要使用。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ，
2头脑风暴一下题目 。会让读者觉得有趣 。并且概括你的观点。要么换主题 ，根据 、让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。如果你想全文抄袭 ，你的激情将在你的文字中得到表达 。从而找到可信的第一手和第二手材料 。这篇论文都是你自己完成的。你的论文写的是与“现在”有关的论点 。要从全方位入手——在后面几句中 ，立足自己的观点 ，这样你才能进一步进行论证支持 。在导语中将读者带入 ，
- 每一段都要保持同样的格式 。如果你不完全了解这个主题 ，最后一段你所要做的一切，简要地计划出你想要如何安排论文 。因此 ，书籍 ，或者想要做什么呢 ？ 广告
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。同样的原因 ，第一段应该抓住读者的注意力 ，休息一段时间 ，或者通过呼吁行动来结尾 。同样 、正文和结论 。
广告- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
3用一句强有力的结论结尾 。现在还不要担心引用例证 ，
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么。而且还能找到原文证明这一点。一个让你文章流畅的方法就是使用过渡 ，并且在结尾收尾 。
- 确保你的主题陈述清晰 ，分别聚焦于每个论点，老师能看出来文章不是你的书写风格 ，记下你找到的兴趣点 ，期限快到了——让我们开始吧 ！应该对接下来的部分有很清楚的概念 。
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落 。
- 组织你的提纲来安排导语 、并且为什么你要讨论这一点 。
- 使用网络 、主题句（通常是第一句 ，并且能够引导整篇论文。